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    EuropArchive.org » Éducation » Comment distinguer et écrire correctement “Dessert” et “Désert” ?

    Comment distinguer et écrire correctement « Dessert » et « Désert » ?

    Delphine AlvesDelphine Alves19 octobre 2024Aucun commentaire3 Minutes
    "Dessert" ou "Désert" ?

    Sommaire

    • Introduction au dilemme : « Dessert » ou « Désert » ?
    • L’importance de l’accent
      • « Dessert »
      • « Désert »
    • Utilization courante de « dessert » et « désert »
    • Les défis de la langue française
    • Exercice pratique

    Introduction au dilemme : « Dessert » ou « Désert » ?

    Il se présente à vous une question qui peut sembler simple, voire élémentaire, mais qui en réalité recèle une subtilité typique de la langue française. Quelle est la bonne orthographe : « Dessert » ou « Désert » ? Il s’agit d’une interrogation qui peut troubler plus d’un francophone, qu’il soit natif ou non-natif.

    L’importance de l’accent

    Pour répondre à cette question, il est tout d’abord nécessaire de comprendre le rôle crucial que joue l’accent dans notre langue. Ce petit signe diacritique, lorsqu’il est modifié ou omis, peut radicalement changer le sens d’un mot. Dans les deux cas présentés ici, la prononciation est la même, mais le sens et l’orthographe sont différents.

    « Dessert »

    Fixons-nous sur le premier mot: « Dessert ». Ce terme, sans accent, consiste en un nom masculin qui réfère à la dernière partie d’un repas, celle qui est généralement sucrée. Par exemple, une tarte aux pommes ou une mousse au chocolat sont des desserts.

    « Désert »

    Passons maintenant à « Désert ». Ce mot, avec un accent, représente aussi un nom masculin mais qui, en revanche, désigne une zone géographique où il y a très peu de pluie et par conséquent peu de végétation. Le Sahara est le plus grand désert du monde.

    Pour mettre en contexte les deux définitions, voici une phrase où les deux termes sont correctement utilisés : « Après avoir traversé le ‘désert’, l’explorateur a savouré son ‘dessert’ avec délectation. »

      Orthographe correcte : Acompte ou Accompte ?

    Utilization courante de « dessert » et « désert »

    Il est également intéressant de noter que « dessert » et « désert » possèdent tous deux des utilisations figuratives en français.

    Le mot « dessert », par exemple, s’emploie au sens figuré pour désigner quelque chose qui vient en dernier lieu, qui couronne un ensemble : « La récompense, c’était vraiment le dessert après tant d’efforts ».

    D’un autre côté, « désert » est utilisé comme adjectif pour qualifier un lieu sans vie, sans personnes. Par exemple, « après le départ de la famille, la maison était vraiment déserte ».

    Les défis de la langue française

    En français, l’orthographe est bien souvent un défi. Un mot peut être prononcé de la même façon qu’un autre, tout en ayant une orthographe et un sens différents, comme c’est le cas ici avec « dessert » et « désert ». Il est donc crucial d’apprendre à différencier ces homonymes pour éviter les erreurs courantes. Garder en tête que l’accent peut changer à la fois le sens et l’orthographe d’un mot vous sera utile pour maîtriser le français écrit.

    Exercice pratique

    Maintenant que vous avez compris la différence, il est temps de vous entraîner ! Utilisez « dessert » et « désert » correctement dans les phrases suivantes :

    1. Il est aller dans le __________ pour se retrouver seul.
    2. Il a préparé un ___________ délicieux pour le repas du soir.
    3. Après le divorce, la maison semblait vide et __________.
    4. Les artistes ne sont pas reconnus à leur juste valeur – leurs récompenses arrivent toujours en __________.

    Réponses : 1. désert 2. dessert 3. déserte 4. dessert

    Souvenez-vous que votre effort constant dans l’apprentissage de la langue française portera ses fruits. Continuez à apprendre et à pratiquer !

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    Delphine Alves
    Delphine Alves

    Exploratrice des questions éducatives et sociales, avec un goût prononcé pour ce qui éclaire, bouscule et relie les apprentissages d’hier et de demain. "Apprendre, c’est aussi désapprendre ce qu’on pensait immuable."

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