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    EuropArchive.org » Éducation » Comment bien orthographier : “Dessines” ou “Dessine” ?

    Comment bien orthographier : « Dessines » ou « Dessine » ?

    Delphine AlvesDelphine Alves20 octobre 2024Aucun commentaire3 Minutes
    "Dessines" ou "Dessine" ?

    Sommaire

    • Introduction : « Dessines » ou « Dessine »?
    • Le choix entre « dessines » et « dessine »
      • « Dessines » et ses utilisations
      • « Dessine » et ses utilisations
    • Les erreurs communes et l’importance de la connaissance de la conjugaison
    • Résumé et application
      • Exercice
      • Réponses à l’exercice

    Introduction : « Dessines » ou « Dessine »?

    Il est fréquemment observé que l’on peut être indécis entre les formes « dessines » et « dessine ». Néanmoins, il est rassurant de savoir que toutes deux sont correctes, mais elles sont employées dans différents contextes. Comprendre ces contextes nécessite un aperçu de la conjugaison française. De manière succincte, « dessines » est la forme du verbe « dessiner » conjugué à la deuxième personne du singulier de l’indicatif présent, l’impératif présent et le subjonctif présent, tandis que « dessine » est conjugué à la troisième personne du singulier de l’indicatif présent, l’impératif présent et le subjonctif présent.

    Le choix entre « dessines » et « dessine »

    L’emploi de « dessines » ou « dessine » dépend principalement de la personne à laquelle le verbe est adressé et du mode de verbe utilisé.

    « Dessines » et ses utilisations

    « Dessines », étant conjugué à la deuxième personne du singulier dans le mode indicatif, subjonctif et impératif, est employé lorsqu’on s’adresse directement à la personne en train de dessiner. Par exemple :

    « Dessines-tu souvent ? » (Indicatif)
    « Je veux que tu dessines un château. » (Subjonctif)
    « Dessines un chien, s’il te plaît. » (Impératif)

    « Dessine » et ses utilisations

    « Dessine », en revanche, est conjugué à la troisième personne du singulier dans les modes indicatif, subjonctif et impératif. On l’utilise pour parler d’une autre personne (il, elle, on) ou donner un ordre à une personne avec qui on est moins familier. Par exemple :

      Comment écrire correctement : "Je vous remercie de votre temps" ou "Je vous remercie pour votre temps" ?

    « Il dessine très bien. » (Indicatif)
    « Qu’il dessine un paysage. » (Subjonctif)
    « Dessine une maison. » (Impératif)

    Les erreurs communes et l’importance de la connaissance de la conjugaison

    Une faute courante est de confondre dans quel contexte utiliser « dessines » ou « dessine ». Cela nous rappelle l’importance de la maîtrise de la conjugaison française. En connaissant bien les règles de conjugaison, on peut aisément déterminer le bon emploi de ces formes. Il convient de noter que, souvent, les erreurs de conjugaison sont dues à l’oubli des terminaisons verbales, qui sont essentielles pour identifier la personne, le nombre et le mode du verbe.

    Résumé et application

    Pour être en mesure d’appliquer ces règles, il faut se rappeler que « dessines » est utilisé lorsqu’on parle à une personne à qui on s’adresse directement, tandis que « dessine » concerne une troisième personne ou donne un ordre de façon plus formelle. Réviser la conjugaison, se familiariser avec les terminaisons verbales et pratiquer l’application de ces règles dans des phrases réelles contribuera à une utilisation correcte.

    Exercice

    Complétez les phrases suivantes avec « dessines » ou « dessine »:

    1. « Mon frère ________ très bien les animaux. »
    2. « Est-ce que tu ________ un portrait pour moi ? »
    3. « J’aimerais qu’elle ________ une jolie fleur. »

    Réponses à l’exercice

    1. « Mon frère dessine très bien les animaux. »
    2. « Est-ce que tu dessines un portrait pour moi ? »
    3. « J’aimerais qu’elle dessine une jolie fleur. »

    Il est essentiel de pratiquer pour réussir sa conjugaison. Avec le temps et l’assiduité, vous serez à même de choisir instinctivement entre « dessines » et « dessine ».

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    Delphine Alves
    Delphine Alves

    Exploratrice des questions éducatives et sociales, avec un goût prononcé pour ce qui éclaire, bouscule et relie les apprentissages d’hier et de demain. "Apprendre, c’est aussi désapprendre ce qu’on pensait immuable."

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